Lebender Verlust

Verlust ohne Verstorbenen

Lebender Verlust als Risikokontext bei häuslicher Gewalt – für Fachkräfte, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten

~60 Minuten
Zum selbstständigen Durcharbeiten
Inklusive Reflexionsfragen
Sofortiger Zugriff nach dem Kauf

Ein erheblicher Teil der Kinder erlebt in der Kindheit einen Verlust zu Lebzeiten. Die meisten Fachkräfte sehen das nicht.

Verlust zu Lebzeiten ist Trauer ohne Verstorbenen – der Verlust dessen, wie etwas hätte sein sollen, während das Leben einfach weitergeht. Das Kind mit einer schweren Behinderung. Der Elternteil, der zwar da ist, aber nicht mehr derselbe ist. Die Familie, die auseinanderbricht. Keine Beerdigung, keine Beileidskarten, keine Anerkennung.

Und doch ist es ein großer Verlust. Ein Verlust, der sich summiert, der sich anhäuft, der Familien langsam aus dem Gleichgewicht bringt – bis die Spannung irgendwann explodiert.

Lebendiger Verlust ist keine Ursache für häusliche Gewalt. Aber er ist ein Risikokontext, der oft unterschätzt wird.
Wenn man nur auf Anzeichen von Gewalt achtet, sieht man nur die Hälfte. Die andere Hälfte ist das, was diese Familie schon seit Monaten oder Jahren mit sich herumträgt – ohne dass es jemand bemerkt hat. Dieses Modul vermittelt dir diese zweite Hälfte.

Was du lernst
Was „lebendiger Verlust“ ist und wie groß sein Ausmaß ist – die Zahlen sind höher, als du denkst
Wie „lebendiger Verlust“ auf individueller und systemischer Ebene wirkt und warum er ein Risikokontext für häusliche Gewalt ist
Wie du zwei Fallbeispiele mit dem Verlustdreieck analysierst: Auswirkung, Bewältigung und Unterstützung
Warum dasselbe Signal sowohl „lebendiger Verlust“ als auch häusliche Gewalt sein kann – und wie du damit umgehst
Wie man eine Familie umfassender betrachtet, indem man zwei Perspektiven gleichzeitig einnimmt

Inhalt des Moduls
01
Was ist „Lebendiger Verlust“?
Definition, Ausmaß und warum es dich betrifft
02
Der Mechanismus
Wie lebender Verlust individuell und systemisch die Wahrscheinlichkeit von Gewalt erhöhen kann
03
Fallbeispiel Finn
Eine Familie mit einem Kind mit Autismus-Verdacht unter zunehmendem Druck – Analyse mit dem Verlustdreieck
04
Fallbeispiel Nora
Eine Familie mit einem unerwarteten Ausgang – über Tunnelblick und professionelle Unvoreingenommenheit
05
Anwendung in der Praxis
Die zwei Blickwinkel, konkrete Handlungshilfen und ein persönlicher Selbstcheck
Für wen ist das gedacht?
Für alle, die beruflich mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiter von Stadtteilteams, Jugendfachkräfte, interne Betreuer – und alle, die in ihrer Arbeit mit häuslicher Gewalt konfrontiert sind.

Sie verfügen über Grundkenntnisse zum Thema häusliche Gewalt. Aber Sie fragen sich manchmal, warum bestimmte Familien immer wieder zurückkommen, warum Anzeichen so schwer zu deuten sind und warum Interventionen nicht so wirken, wie sie sollten. Dieses Modul liefert Ihnen die fehlende Hälfte der Geschichte.